O przedszkolu

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nadzór pedagogiczny sprawuje Małopolski Kurator Oświaty a organem prowadzącym jest Gmina Miejska Kraków.

Obiekt położony jest na osiedlu mieszkaniowym  Prądnik Biały w dzielnicy Krowodrza, w miejscu spokojnym i odległym od miejskiego hałasu.

Dzieci zgrupowane są w 5 oddziałach : 3-4, 4-5, 5, 5-6  i 6 latków. Każdy oddział liczy maksymalnie 25 dzieci. Przedszkole dysponuje 5 przestronnymi, jasnymi  salami dydaktycznymi i salą do pracy indywidualnej z dzieckiem. Sale są wyposażone w sprzęt dostosowany do potrzeb i możliwości dzieci.  Od strony południowej budynku znajduje się duży ogród otoczony zielenią a w nim huśtawki, zjeżdżalnie, przeplotnie i  dwie piaskownice. Po środku ogrodu znajduje się boisko do zabaw i gier sportowych pokryte miękką, bezpieczną nawierzchnią. W ogrodzie znajduje się także górka do zjazdu na sankach.

Dzieci mogą korzystać z 3,2 lub 1-go posiłku.

W przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna: 10 nauczycieli wychowania przedszkolnego oraz 1 nauczyciel religii. Prawie wszyscy nauczyciele posiadają wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym - tylko jeden nauczyciel posiada wykształacenie  licencjackie.

Nasi nauczyciele posiadają także dodatkowe kwalifikacje zawodowe z:

- języka angielskiego,

- logopedii,

- diagnozy i teriapii psychologiczno - pedagogicznej,

- wczesnego wspomagania rozwoju,

- gimnastyki korekcyjno - kompensacyjnej

- oraz w zakresie zarządzania oświatą.

Nauczycieli wspiera pomoc nauczyciela w grupie dzieci 3-letnich oraz personel administracyjno - obsługowy.

Dzieci naszego przedszkola objęte są opieką pedagogiczną, psychologiczną i logopedyczną specjalistów z naszego przedszkola we współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną Nr 2.

Przedszkole stwarza dzieciom bezpieczne i przyjazne warunki wszechstronnego rozwoju fizycznego, poznawczo-emocjonalnego, społecznego i duchowego. Rodzice wychowanków mają wsparcie w roli wychowawczo-dydaktycznej, otrzymując rzetelną informację o rozwoju, osiągnięciach i problemach swoich dzieci. W placówce mogą skorzystać z konsultacji pedagogicznych,  psychologicznych i logopedycznych.

Program rozwoju przedszkola na lata 2019-2024 jako priorytet wskazuje przygotowanie dziecka do podjęcia nauki szkolnej poprzez kontakt z różnymi dziedzinami sztuki, wdrażając ich do twórczego myślenia i działania, rozwijania wyobraźni, ekspresji twórczej i rozwijania indywidualnych zdolności i zainteresowań.

Istotnym także zadaniem funkcjonowania i rozwoju naszego przedszkola jest  współpraca rozumiana jako wzmacnianie wspólnoty przedszkolnej (dzieci, rodziców, pracowników, lokalne środowisko) promująca przyjazne, życzliwe zachowania wobec siebie, wobec środowiska przyrodniczego, w tym także wzmacniania tożsamości regionalnej i narodowej oraz uczenia odróżniania dobra od zła.

Niemniej ważne jest także bezpieczeństwo rozumiane jako bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne, bezpieczeństwo w sieci oraz zapewnienie bezpiecznych warunków pracy i zabawy dzieci.

W przedszkolu obowiązują dopuszczone   programy wychowania przedszkolnego realizujące podstawę programową:  "Wokół przedszkola" autorstwa M.Kwaśniewskiej, W.Żaby-Żabińskieji J. Lendzion,  oraz programy własne nauczycieli naszego przedszkola, tj. "English Words", "Uczę się i bawię z językiem angielskim", "Moje pierwsze słówka angielskie w zabawie", a także  "Gimnastyka buzi i języka" - program logopedyczny.  Realizowane są także programy innowacji pedagogicznej opracowane samodzielnie przez nauczycielki naszego przedszkola: "Teddy's wonderland" - program języka angielskiego z elementami dramy, "Wiewiórki wolontariuszami - pomagamy z uśmiechem" oraz "Krakowiaczek" jako poszerzenie oferty edukacyjnej naszego przedszkola.

Przedszkole bierze udział w projektach edukacyjnych, wychowawczych i profilaktycznych o zasięgu lokalnym i ogólnopolskim takich jak:"Sprzątanie świata", "Czyste powietrze wokół nas - Mamo, Tato nie pal", "Zakrętki info",   "Góra Grosza", "Zdrowo jem, więcej wiem" oraz "Jestem Eko- kształtuję środowisko".

W naszym przedszkolu wprowadza się  różnorodne rozwiązania dydaktyczno-wychowawcze poprzez: 

-  stosowanie nowatorskich metod pracy tj.kinezjologii edukacyjnej P. Denisona, ruchu rozwijającego W.Sherborne, metody aktywizujące itd.

Przedszkole oferuje  także bezpłatne zajęcia dodatkowe tj.: rytmika, tańce towarzyskie, gimnastyka korekcyjna i religia oraz zajecia szachowe dla dzieci starszych.

W związku z wystąpieniem pandemii wirusa Sars-Cov-2 zmuszeni byliśmy zrezygnować w tym roku z wycieczek i wyjść do teatrów, muzeów i kin. Po zluzowaniu obostrzeń pandemicznych przedszkole będzie nadal oferować  wyjścia do teatrów, kin i muzeów.

W ramach pobytu dzieci w przedszkolu oferujemy różnorodne imprezy okolicznościowe na terenie naszej placówki tj.:"Powitanie Jesieni", "Dzień Marchewki","Dzień Zdrowej Kanapki", "Dzień Pluszowego Misia", "Dzień Sportu", "Andrzejki", "Bal Karnawałowy", "Święto Niepodległości", "Mikołaj", "Dzień Babci i Dziadka" itd.

Obecnie imprezy okolicznościowe i wydarzenia przedszkolne odbywają się bez udziału rodziców i dziadków, ale są nagrywane za zgodą rodziców a filmiki  wysyłane są do zainteresowanych rodziców.

Dzieci promują swoje umiejętności poprzez udział w konkursach artystycznych organizowanych przez krakowskie przedszkola, szkoły, Zarząd i Radę Dzielnicy IV oraz instytucje kulturalne Miasta Krakowa, gdzie zdobywają najwyższe nagrody i wyróżnienia. Przedszkole współpracuje także z Domem Pomocy Społecznej Seniora Naftowca jednakże z obecnej sytuacji pandemicznej zrezygnowaliśmy z odwiedzin pensjonariuszy Domu aby nie narażać ich na zachorowania.

 

 

• Pomagającym wszystkim dzieciom w pełnym rozwoju ich wrodzonego potencjału
• Prowadzącym szeroki zakres działań, dzięki którym dzieci zdobywają wiedzę i umiejętności pozwalające sprostać wyzwaniom dorosłego życia
• Zapewniającym równość szans i respektowanie praw dziecka
• Wspierającym pogląd, że kształcenie jest procesem trwającym przez całe życie i rozpoczynającym się już w przedszkolu
• Wspierającym ducha partnerstwa między dziećmi i nauczycielami, między rodzicami a przedszkolem, między społecznością lokalną a przedszkolem
• Zapewniającym dobrze zorganizowane, atrakcyjne zajęcia, w dobrze wyposażonym budynku przedszkola

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W SAMORZĄDOWYM PRZEDSZKOLU NR 165

W ROKU SZKOLNYM 2022/2023

   

Dzień aktywności dziecka w przedszkolu

Tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój,zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa.

7.00– 8.30   Ranek	Zabawy indywidualne i małych grupkach (korzystanie z układanek i gier stolikowych) Zabawy wg  zainteresowań dzieci  z uwzględnieniem rozwoju procesów poznawczych Utrwalenie poznanych w przedszkolu wierszy i piosenek Zabawy zorganizowane w kole i przy muzyce Czynności dowolne podejmowane przez dzieci i inspirowane przez nauczycielkę Ustalenie zasad i norm panujących w  grupie przedszkolnej Zabawy ruchowe lub ćwiczenia poranne
8.30 – 9.15   ŚNIADANIE	Przygotowanie do śniadania  - wdrażanie i przyswajanie nawyków higienicznych Czynności samoobsługowe Doskonalenie umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywani posiłków Kulturalne zachowanie się przy stole Spełnianie przez dzieci obowiązków – czynności porządkowe
9.15 – 10.15   ZAJĘCIA EDUKACYJNE	9.15 – 9.45  Planowane, zintegrowane zajęcia wychowawczo dydaktyczne prowadzone w oparciu o podstawę programową i przyjęte programy wychowania przedszkolnego(dzieci młodsze; 3 i 4-letnie) 9.15 – 10.15 Planowane, zintegrowane  zajęcia wychowawczo dydaktyczne prowadzone w oparciu o podstawę programową i przyjęte programy wychowania przedszkolnego (dzieci starsze; 5 i 6-letnie) Ćwiczenia gimnastyczne w sali przedszkolnej lub w ogrodzie przedszkolnym (w sytuacji sprzyjającej pogody). Zajęcia dodatkowe ( dzieci młodsze; 3 i 4-letnie).
9.45 – 11.15   ZABAWY NA POWIETRZU	9.45 – 10.45 Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym (zwracanie uwagi na bezpieczne korzystanie  z urządzeń ogrodowych (dzieci młodsze) 10.15 – 11.15 Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym (zwracanie uwagi na bezpieczne korzystanie z urządzeń ogrodowych  (dzieci starsze) Obserwacje przyrodnicze i prace gospodarcze w ogrodzie przedszkolnym (bezpieczne korzystanie z narzędzi i przyborów, dzieci starsze) Spacery i wycieczki poza teren przedszkola (zachowanie bezpieczeństwa) Ustalenie zasad i norm panujących w  grupie przedszkolnej W zależności od pogody – zabawy dowolne w sali oparte na spontanicznej aktywności dzieci oraz zabawy wspierające integrację grupy).
11.00 – 12.00  DRUGIE ŚNIADANIE	Czynności organizacyjno-porządkowe  - wdrażanie do samodzielnego przebierania się dzieci i wzajemnej pomocy Wdrażanie do samodzielności Spożywanie drugiego śniadania (zachęcanie do spożywania, komponowanie własnych kanapek).
12.00 – 13.30    RELAKSACJA   ORAZ REALIZACJA ZAJĘĆ DODATKOWYCH LUB Z ZAKRESU POMOCY PSCYHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ	12.00 – 13.30 Leżakowanie  ( słuchanie muzyki relaksacyjnej, bajkoterapia – (dzieci 3 letnie) 12.00 – 12.30 Relaksacja, bajkoterapia, (dzieci 4- letnie i starsze) Zabawy wg inicjatywy dzieci w kącikach tematycznych lub w pogodne dni zabawy w ogrodzie przedszkolnym (dzieci 4- letnie i starsze) Ćwiczenia utrwalające poznane wiadomości oraz umiejętności dzieci Zajęcia specjalistyczne w ramach udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej Praca indywidualna lub w małych zespołach dzieci o charakterze stymulująco – kompensacyjnym i wychowawczym (dzieci 4- letnie i starsze). Zajęcia dodatkowe (dzieci starsze; 5 i 6-letnie) Religia wg oświadczeń rodziców ( dzieci 5 i 6-letnie)
13.30- 14.30   PRZYGOTOWANIE DO OBIADU I OBIAD	Czynności organizacyjno porządkowe oraz samoobsługowe dzieci w łazience Obiad – praca nad prawidłowym posługiwaniem się sztućcami Zwracanie uwagi na dokładne żucie pokarmów oraz przezwyciężanie niechęci do niektórych pokarmów
14.30 – 17.00   ZABAWY WYNIKAJĄCE Z ZAINTERESOWAŃ DZIECI	Zabawy w kącikach tematycznych wg zainteresowań dzieci lub zabawy w ogrodzie przedszkolnym w miarę sprzyjającej aury Praca z zespołem dzieci o charakterze obserwacyjnym, stymulująco – kompensacyjnym i wychowawczym Zajęcia specjalistyczne Prace porządkowe oraz rozchodzenie się dzieci do domu.

 

 

 

 

 

 

 

 

Rok 2022/2023